• 苗圃

    一個兒童室(原幼兒園)是專門適用於將兒童在家庭生活需求的住宅內的空間。

    在他的角色幼兒園既是臥室和客廳。同樣重要的是它作為一個遊戲室和社交退縮的空間功能,所以它應該是足夠大(約14-18平方米,每名兒童)。在現有苗圃真正本佈局,然而,常常創建小。


    弗里茨·馮·伍德:苗圃,1889年
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    尺寸[編輯]
    在德國沒有任何建築法規或兒童客房大小等要求存在。只有在民主德國,出現了在新建築中的孩子不能少於8平方米的規定。在奧地利有這樣的標準。然而,在一些國家的建設項目部分固定最小尺寸,從那裡回家可享有的公共資金。這是經常看到(不到處),一個幼兒園的人至少有10米,在雙人入住須有至少12平方米。一般地,人們可以在公寓設計已減少與客廳的大小的廚房和苗圃的空間的增大找到。也有在窗口的性質和尺寸的規定,它們是不同的區域。

    歷史[編輯]

    苗圃舍維尼城堡,法國
    幼兒園的過程中上層階級的房屋18世紀一個相對較新的發展在近代,在德國潛水苗圃第一次,並開始在19世紀達到其他人群。此前,閣樓或一般的臥室是睡覺的地方,下一代,因為它也沒有佔用小惠播放需求。

    詞組[編輯]
    從幼兒園的初期和短語“......有一個缺乏教養......”甚至來了“......由幼兒園在疾馳纏身...”。雙方應該表達,有人不良行為適用白天或有不良行為。

    設備[編輯]

    苗圃式“泰迪”,從東德生產,提出了在萊比錫秋交會1967年
    幼兒園的家具是高度依賴於年齡。常的閣樓床使用,因為它可在地面上更多的空間。通過進入學校出來一個衣櫃還是個孩子友好台左右。因為有些寵物(倉鼠,兔子)休息,白天經常建議動物福利,以消除幼兒園在本賽季在幼兒園籠子規定的條件。

    實證研究表明,父母與子女之間的家庭糾紛最頻繁發炎,因為孩子沒有孩子的存在都沒有收拾自己的房間收拾孩子或父母。

    文獻[編輯]
    尤塔Velte,伊爾莎M. Berzis:兒童房 - 與子女同住;消費者的北萊茵 - 威斯特法倫州,ISBN3933705444
    雷娜特Gehrke-Riedlin:在德語國家的孩子 - 在國內的經驗和世界教育孩子的變化研究;為PDF
    NELEGüntheroth:建設和(編)弗朗茨 - 約瑟夫Jeilich幼兒園的解構:房間的教學設計。歷史與現代。 Klinkhardt,壞赫爾布倫/ OBB。 2003年,185-205頁
    NELEGüntheroth:孩子成為焦點。在:PAED論壇:教學,教育,30(2002)4,第295-297
    外部鏈接[編輯]
     維基詞典:幼兒園 - 意解釋,字的起源,同義詞,翻譯

  • 登山者

    一名登山者往往是遊樂設備,它可以由不同的材料的一部分。常用的是金屬管,塑料,木材或繩索結構大小不一,攀爬或使兒童能夠坐下來掛。

    此前,大,金屬,矩形登山者在遊樂場普遍,越來越多的繩子結構今天相似的功能或梯子,光柵,幻燈片和抱石壁木平台。塑料支架往往是在室內。

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    單槓[編輯]

    單槓無Spliigen斜桿
    在瑞士的體育場館和每村5個米高的攀爬電線桿之間的校園約1943年至2000年代中期站著。垂直和傾斜桿導致了橫梁,哪一個能坐下來。[1]自1943年攀上桿徵兵五項運動的學科之一。所以,年輕人學會了爬,爬電線桿豎立在全國各地。中小學生,這是一個敢於,垂直爬起來,坐在橫梁上。 2002年登山考試舉行最後一次;然後將其廢除。[2]

    瑞士有1997歐元的標準EN一千一百七十七分之一千一百七十六後通過“安全在遊樂場”中的爬桿被認為太危險了公共領域的地方是爬電線桿從校園逐漸消失。今天只有少數可用。

    安全[編輯]
    另請參閱:兒童遊樂場 - 法律框架

    在德國有登山公共遊樂場和兒童設施使用繩索,嚴格的安全法規等。由於對酒吧和定期篩查之間的地面和基礎,高度,間距的要求。特別是,這可以防止在碰撞造成了嚴重的傷害,或者扼殺孩子,因為線風風火火的衣服列。

    所以,可以登山裝備自1998年以來,長達3米跌落,4米以前允許的。所以提到可以是自降高度要高得多的電纜馬戲團或繩紡絲總是計算僅達繩的下一層。

    更多圖片[編輯]

    傳統的攀爬架
     

    登山鈑金
     

    爬塔用木頭做的
     

    爬船
     

    面積最大的網絡世界:超級四桅Spacenet
     

    爬架與網格金字塔形狀
     

    9米高的木製電線桿爬架
    [編輯]
    其它玩具包括:攀岩牆,迷你木製房屋,滑梯,鞦韆,蹺蹺板,沙箱,電纜車。
    外部鏈接[編輯]
     共享:登山 - 專輯的圖片,視頻和音頻文件

苗圃

一個兒童室(原幼兒園)是專門適用於將兒童在家庭生活需求的住宅內的空間。

在他的角色幼兒園既是臥室和客廳。同樣重要的是它作為一個遊戲室和社交退縮的空間功能,所以它應該是足夠大(約14-18平方米,每名兒童)。在現有苗圃真正本佈局,然而,常常創建小。


弗里茨·馮·伍德:苗圃,1889年
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尺寸[編輯]
在德國沒有任何建築法規或兒童客房大小等要求存在。只有在民主德國,出現了在新建築中的孩子不能少於8平方米的規定。在奧地利有這樣的標準。然而,在一些國家的建設項目部分固定最小尺寸,從那裡回家可享有的公共資金。這是經常看到(不到處),一個幼兒園的人至少有10米,在雙人入住須有至少12平方米。一般地,人們可以在公寓設計已減少與客廳的大小的廚房和苗圃的空間的增大找到。也有在窗口的性質和尺寸的規定,它們是不同的區域。

歷史[編輯]

苗圃舍維尼城堡,法國
幼兒園的過程中上層階級的房屋18世紀一個相對較新的發展在近代,在德國潛水苗圃第一次,並開始在19世紀達到其他人群。此前,閣樓或一般的臥室是睡覺的地方,下一代,因為它也沒有佔用小惠播放需求。

詞組[編輯]
從幼兒園的初期和短語“......有一個缺乏教養......”甚至來了“......由幼兒園在疾馳纏身...”。雙方應該表達,有人不良行為適用白天或有不良行為。

設備[編輯]

苗圃式“泰迪”,從東德生產,提出了在萊比錫秋交會1967年
幼兒園的家具是高度依賴於年齡。常的閣樓床使用,因為它可在地面上更多的空間。通過進入學校出來一個衣櫃還是個孩子友好台左右。因為有些寵物(倉鼠,兔子)休息,白天經常建議動物福利,以消除幼兒園在本賽季在幼兒園籠子規定的條件。

實證研究表明,父母與子女之間的家庭糾紛最頻繁發炎,因為孩子沒有孩子的存在都沒有收拾自己的房間收拾孩子或父母。

文獻[編輯]
尤塔Velte,伊爾莎M. Berzis:兒童房 - 與子女同住;消費者的北萊茵 - 威斯特法倫州,ISBN3933705444
雷娜特Gehrke-Riedlin:在德語國家的孩子 - 在國內的經驗和世界教育孩子的變化研究;為PDF
NELEGüntheroth:建設和(編)弗朗茨 - 約瑟夫Jeilich幼兒園的解構:房間的教學設計。歷史與現代。 Klinkhardt,壞赫爾布倫/ OBB。 2003年,185-205頁
NELEGüntheroth:孩子成為焦點。在:PAED論壇:教學,教育,30(2002)4,第295-297
外部鏈接[編輯]
 維基詞典:幼兒園 - 意解釋,字的起源,同義詞,翻譯

橡皮泥

當生麵團或橡皮(俗稱:麵團,橡皮泥)是容易變形的,粘土或蠟樣物質稱為是用於簡單的建模和遊戲。

用於遊戲的模型粘土是無害的皮膚,但不適合於食用。通常麵團可重複使用。比較特別的是麵團蠟,這樣更柔韌隨著加熱散發出一種令人愉快的氣味。還有,可以通過乾燥或燃燒在爐中固化的組合物。

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主料[編輯]
造型粘土為原料含有水,油,鹽和麵粉(或其他澱粉),以及顏料。為防止硬化,一些廠家使用馬鈴薯澱粉,高嶺土和各種蠟。白堊填料加入。不含添加劑的純Knetwachse是難以成形,主要用於由藝術家創建的模型或在設計區域。[1]

類型[編輯]
電力膩子[編輯]
名義功率膩子也來自不同製造商都可以修理牆壁(裂紋,裂縫),適合作為填充材料。此橡皮是兩部分組成(通常為環氧樹脂)混煉(皮膚接觸是要避免的)。由此產生的質量很好地粘附,並且易於在固化之後的工作。對於兒童,這種類型的模型粘土的不適合,因為的有毒物質控制。

橡皮泥[編輯]

從圖中橡皮泥模型化
橡皮泥是建模的膩子狀腫塊。今天,它最好是用定格動畫,如小雞快跑 - 賽車母雞或超級無敵掌門狗。也企鵝家族與名人死鬥系列已經用動畫這種材料(見Plonsters)。是卡通與橡皮泥也稱為Claymationfilme。在七十年代,往往政治家怪誕畫像從橡皮顯示(例如,赫爾穆特·施密特與招風耳隊長)雜誌上赦免的扉頁。用橡皮泥在電腦遊戲的例子是黑暗的奧伯倫,該Neverhood,鴨嘴獸和伯特的野蠻人,基於模型的粘土照片圖形和紋理。

發明於1880慕尼黑橡皮藥劑師弗朗茨·科爾布,則仍在名為“藝術Modellierthon”。在英語世界,材料的名義下“橡皮泥”之稱。作為發明適用於這裡由於英國人威廉·Harbutt,誰發明了它在1897年的專利權的差距。另外,在造型橡皮被使用。但在這裡,你的工作與豐富多彩的少,特別是困難粘土(工業橡皮泥)。

其他類型[編輯]
在美國,除了傳統的橡皮泥(橡皮泥),這是在玩,衛生署的品牌進行銷售,但主要是在美國兒童的花園製造自己,傳播其他一些遊戲材料與部分相似性:

橡皮泥和膩子彈跳(德語:“橡皮泥”,“Hüpfknete”)或“智能橡皮泥”或“思維膩子”(德語:“思膩子”)是生產有機矽塑料。由於它的脹流特性,它具有高負荷和高粘度在低負載低下。其結果是,啤酒花材料,當它被扔在地上,並可以打破與脆硬的推力。在緩慢的負載使用它熔化,更像一種液體。不像其他脹流材料橡皮泥具有圖1的量級的德博拉數。
模型魔術融合,所述蠟筆製造克雷奧拉的產物,是一種極輕,在空氣中乾燥和固化膩子用於各具特色。
泡沫膩子被交易在美國和其他國家的品牌名稱Floam,由微小的,堅持珠。[2]
美味麵團。[3]
附著力和清潔膏。這裡是膩子類物質和製劑,通常由與清潔工作,例如一組特定的粘合用有機矽塑料。作為手錶等非常小而精緻的機制。這樣糊劑可以除了微小的機械零件(與組裝/拆卸/修理)和非常小的顆粒,例如,作為吸收塵埃顆粒。這些糊劑可取代一對鑷子的。即使指紋和油污即可除去。其它膠粘劑粘貼用於攝影,為建立一個定位小零件“套”,並在地方解決安全無損傷的對象。它們經常可染,以反映記錄。這些漿料通常不突出的廠家,膏通過照片配件分銷商提供。
揉的教育和治療價值[編輯]
使用遊戲中的橡皮泥是特定的教育價值。形式激發創意。它是從兩歲孩子通過觸摸來感覺訓練技能,成型和切割重要。捏合從而促進運動技能。在年齡較大的兒童,認知,想像力和創造力,而鼓勵。麵團的色彩空間是專為孩子們:他們是代表強烈的色彩。

成功的建模粘土是用在兒童言語問題或運動障礙患的治療。此外,橡皮泥也用於成人治療,例如,如由手或手腕手術或風濕性投訴。

應用[編輯]

通過在從蔬菜創造了切爾西秀詹姆斯五月花Plastilinelementen
一些棋類遊戲,如巴巴羅薩和頭蓋骨,玩家使用膩子用它為需要猜測來達到遊戲的目的其他的事情。
該模型粘土的應用程序被捏合橡皮擦,一個特殊的橡皮擦。
詹姆斯可能使2008年的切爾西花展園,其中包括了橡皮泥,並只接受一個特殊的Knetgummipreis[4]。